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回答这个问题我有点忐忑,凭个人直觉感受认为优生学正确,但是,只让高智商的人生孩子是不对的,单从人的生育权来说就是违法的,剥夺非高智商群体的生育权。
在上世纪九十年代,全国妇联发出号召,各镇街村成立“家长学校”,为世纪父母开展“三优”知识讲座。所谓“三优”,即“优生、优育、优教”三位一体,让孩子成人成才。如同农业生产中,选育优良品种,精细耕作、配方施肥,以水控肥等实施良种良法配套,以达到优质高产、绿色高效的目的。所以我认为优生是有道理的。
夫妻双方在要孩子之前调整好自己的身体,均衡营养合理搭配饮食,为孕育健康新生命奠定基础。怀孕后,家人要为孕妇情志,生活起居和饮食营养创造良好的环境。孕妇也要为胎儿定期做孕检,讲讲胎教故事,听听胎教音乐,准父母也要分角色为胎儿隔腹聊天等,种种做法都有利于胎儿发育健康,达到优生的目的。
智商高的人所生的孩子高智商有一定的道理,但是不绝对,还受家庭教育环境和营养因素影响。唐朝浪漫主义诗人李白斗酒诗百篇,他的子女相传有智障。英国生物学家达尔文著作《进化论》,他选择近亲结婚,他有10个子女非死即病,都患有遗传病。这就说明,从生物学分析,孩子的智商一般有遗传性,其智力基因一般在X染色体上,女孩受父母双方的影响,男孩受母亲的影响多。但是,也有后天环境,营养和教育因素的影响。所学的《伤仲永》一课记述了神童方仲永泯然众人的事例吧。
综上,我认为只让高智商的人生孩子是不可取的,为提高人口素质,可限制有严重精神病人,严重内分泌病人、严重免疫性病人和有严重遗传性疾病的人不能生孩子外,可鼓励高智商群体多生孩子,不能只让高智商人生孩子。更何况目前人口老龄化问题日趋严峻,即使放开生育三孩的政策了,人口生育率还没有提升,这个社会问题靠谁解决呢? |
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