为什么很多有钱人的子女往往很优秀？

青草

为什么很多有钱人的子女往往很优秀？
原文地址：https://www.zhihu.com/question/437492880

大力水手

成年人但凡在社会摸爬滚打五年十年，就明白了，当今社会，没有金钱镀不了的履历，也没有人脉砸不出来的坦途。我在投资圈十来年，各路背景的人物，能凭自个本身担得起优秀二字的，不到10%，这其中80%以上是早些年中产家庭出身的。
进入新世纪以来，很多领域留给寒门的机会都不多了。绝大多数家庭的鸡娃其实毫无意义，你孩子的阶层，天花板，在你怀上TA那一刻已经决定了。底层的孩子再优秀，天花板就是到中产。中产努力一把，少数可以到富人。再往上基本靠投胎。
如果没有大的社会变动，我们的社会无可避免的将走日韩的老路。经济缓慢，世家门阀控制政经，年轻人躺平。
人性的自私是常态，几千年才出了一个伟人。伟人才是例外。出身底层自有很多局限，但只要中产还有足够机会，社会运转不会出什么问题。
和平年代，发展的推动力在小资和中产。

检验医师

你以为是你不优秀，其实可能是你术业不专攻。
尤其是艺术、小众运动之类的领域，很容易造成“普通小孩土里土气不如人家，有钱子女素养比你好”的错觉。
你们知道优质中产乃至有钱人维持自己的阶级一般会选择什么专业么？
金融、艺术类专业、哲学……
最多碰一下计算机、法律，但也是少数（这类专业往往比较顶级的领域会关注当事人的美英海外留学背景）。
没啥人愿意卷理工科的。
不是理工科不好，而是他们非常清楚这个赛道，他们跟 本 卷 不 过 普通人家的小孩。
而上面的专业，天生就要花钱，所以会直接挡掉一大片想学的穷人家的小卷王。
这样一来，本身人就少，稍微有点天赋和努力，就可以get很不错的结果。
如果天赋点再高不少，努力值再高一些，变成谷小姐就不见得是幻想了。
我知道现在网络的风向都是追捧乃至跪舔有钱人，也知道现在寒门出贵子越来越难。
但还是希望大家不要因为屁大点的事就妄自菲薄。

没钱卷，和没能力卷，是两码事，缺乏的可能只有那么一个契机，或者普及教育。

（注：“不妄自菲薄”≠看到别人会自己不会的，就可以理直气壮地酸溜溜地认为自己“努努力可以轻松达到”，这是很典型的做题家病。）
客观地说我国的艺术教育和美学教育非常糟糕。
这种糟糕的环境，本身就容易出现信息差。
分享一个现实里的案例。
我是普通人家的普通小孩。
我曾经很羡慕一个女网红，她分享了很多珠宝知识，我觉得她优雅美丽，知道超多小众品牌，那时候我也怀疑过，是不是有钱人家的小孩都这么优秀。
直到我当了珠宝设计师。
倒也不是因为她，机缘巧合使然。
前阵子再看她的内容，忽然发现emmm，超多点都是错的，而且是那种很基础的错误。
注意，她曾经是某科普圈的小网红，评价很好的那种，如果不是生娃退圈，估计会继续红下去。
一大堆和我一样的普通人家的小孩，各种羡慕她，觉得她是优雅的大小姐，像古代的闺阁千金一样仪态万千。
人家从小就摸着珠宝首饰长大，而且经常看展，经常买买买，按理说这方面一定比我懂才对。
但我从珠宝小白，到基础知识超过她，娱乐性质地瞎看书，也就用了小几个月而已……

长长的路

最近在教美国当地一个亿万富翁（垄断行业私人企业龙头老大，经常上新闻）的女儿学中文，一是多赚点外快趁买方市场多买点房子，二是也跟有钱人建立点关系，看能不能多打开一扇门。
小姑娘十三岁，夏天刚过的犹太人成年礼，爸爸在自家投资的餐厅里开的派对，光鲜亮丽的餐厅经理服务员簇拥着她和她爸爸，人人都对她笑脸相迎，竖大拇指。这只是发到社交媒体的小事一桩。另一件我亲眼目睹的事情，我们在她教室（车库里腾出来的房间）上课，一个来家里清理玻璃的五大三粗的汉子进来蹑手蹑脚，连声抱歉打扰，临走还要郑重的给一个小姑娘打招呼，祝她今天愉快。可想而知她从小的成长环境就是众星拱月，人人都是笑脸相迎，你说这样的小孩怎么会容易有心理疾病，怎会胆小畏缩，气场怎会不强大？这个小姑娘待人彬彬有礼，亲切却不亲近，知道该说什么不该说什么，气场接地气却又很强大，绝对的自信非常少的精神内耗。
他爸爸自许慈善家，每个星期给她两千美金让她选择投给哪个慈善组织，每年年底还上当地广告呼吁捐款，你说要被多少当地的慈善组织骚扰，但她应对有度，落落大方，上新闻采访说话都很有深度，你说大部分普通人家的小孩还在为一点零花钱怎么跟父母要怎么花费脑子的时候，金钱已经为她服务了，她已经是发钱给别人的人了，思考的问题能在一个层次上吗？
她不去学校，所有科目都是顶级私人老师上门辅导，我虽然不才，可却也是中国考试制度的独木桥过来的佼佼者，虽没有经过中文授课的认证，可是在美国一直教美国学生GRE/GMAT, 母语是中文，奔着他父亲的影响力去给她教中文，她从一岁起就开始学习四门语言，中文基础打得很不错。她自己平时还花很多时间在竞技舞蹈上，请的也都是顶级的教练。输入这么强大，就算资质平平，也不会太差，以后不管学业还是爱好哪个会差？她学习不是为了应试而是增长知识见闻提升品味，不会像广大中产阶级学习是为了谋生，功利性太强，不能体会学习的乐趣，很难变成终身学习者，更难以充分认识自己发掘自己的优势。
小姑娘妈妈是超模，人身材又好长的又漂亮又会打扮，基因优势，小姑娘长的很漂亮，跟阿汤哥家的苏瑞长的很像，以后不靠脑子家人就靠外表也不差。
所以你说有钱人家的小孩想不优秀都难，长的好生活的好教育的好，不为吃喝生计发愁，所作所为全凭真正的喜好，有眼界会御人有气场有资源，看的我是回家直抱着九个月大的闺女感谢她不嫌弃普通人的我，投胎给我做闺女。
————————————————————由于小姑娘特别有分寸，从不透漏家人的事，我刚搜了一下她，结果人去年跟Trump 在私人飞机上聊parenting, 日常跟Justin Bibber 一起吃饭，经常当地大学篮球比赛前排，老爸开了一家以她名字命名的餐厅利润全部捐掉，不说了，不是优秀不优秀的问题了，是不是一个世界的问题。

感恩由您

因为这类家长更能为孩子提供物质和精神上的「稳定感」。

有一次，我带着孩子出去聚会，我们和孩子幼儿园的几个同学家长就约在一起共进午餐。
在吃饭期间，我的「职业病」又犯了，因为其中一位妈妈跟她儿子的相处模式，引起了我的注意。
这位妈妈的儿子今年 5 岁，看起来「脾气特别大」，性子特别急，不管是玩游戏、吃饭还是参加任何活动，只要稍有耽搁便会发脾气。
而男孩的妈妈也很有意思，儿子越是想得到的，她越是不答应。比如，中午吃饭时上了一道点心，小男孩急着想吃，可他妈妈就坚决不同意，要求他先把碗里的饭吃完了再说；比如孩子吃完饭就要出去玩，妈妈也不同意，让他等大家都吃完后一起去玩。
这一次，男孩的情绪「炸」了，气得直拍桌子，全餐厅的人都在看我们。
这位妈妈的素质的确很高，她不紧不慢，温柔但特别坚定地对孩子说：「你能等一等吗？急什么呢？这么小的事情都等不了，以后能做成什么事呢？」
听了她的话，我感觉这话有点问题，于是我就接了一句话，说：「孩子想做什么，就让他去做吧，跟他事先商量好规则就行。」
这位妈妈一下来劲了，开始试图说服我：「那怎么行呢，心理学上不是有个概念叫『延迟满足』吗？我专门看过，说精英人士之所以那么优秀，正是因为他们从小就知道『延迟满足』，所以自控力特别好，才能那么优秀。」
我听完之后，愣了好长时间，我不知道说她什么好。实际上，这位妈妈的脑子里装了一个极其错误观念，那就是简单地把「延迟满足」等同成了「自控力」，认为只要孩子能够「延迟满足」，就能够有「自控力」。
这其实就颠倒了因果关系，「延迟满足」到底是「因」还是「果」？「延迟满足」这个概念是怎么来的呢？孩子的所谓「满足」，究竟「满足」了孩子什么呢？今天，我们就来好好讨论一下这几个问题。
「延迟满足」的由来   

提到「延迟满足」这个概念，必须要提到美国著名人格与社会心理学家沃尔特·米歇尔（Walter Mischel），据 2002 年美国《普通心理学评论》刊登的一项调查显示，米歇尔凭借其在人格与社会心理学领域所作出的贡献，位列 20 世纪最杰出的心理学家第 25 位，而米歇尔被世人所熟知的，正是他主持的「棉花糖实验」和他提出的「延迟满足」理论。
其实，米歇尔在做著名的「棉花糖实验」之前，在研究种族刻板印象中，就已经偶然发现了人在面对预期中的奖励时，存在完全不同的行为反应。
上个世纪 50 年代，米歇尔在俄亥俄州立大学获得博士学位，并开始在科罗拉多大学任教。当时，米歇尔主要从事社会心理学研究，集中在刻板印象领域。为了推进研究，米歇尔所在的团队还专门去了中美洲加勒比海南部国家特立尼达和多巴哥。在那里，由于历史原因，当地聚集了许多「黑奴贸易」的后裔，也就是非洲裔，以及本土的印第安裔，而且双方还彼此「看不起」对方。
印第安裔人认为，非洲裔人目光短浅，过于放纵，不知节省；非洲裔人认为，印第安裔人只知节省，不知享乐，生活缺乏激情。也就是说，两个族裔之间，彼此看不上的关键在于两个族裔对待「生活满足」的态度上。
为了检验这个假设，米歇尔从两大种族中分别选取一些年龄较小的儿童作为实验对象，因为儿童所受到的社会文化影响比较小。接着，米歇尔让那些儿童在两块糖果之间选择，其中一块是较大的糖果，另一块是较小的糖果，并且较大糖果的价格是较小糖果价格的 10 倍。
当然了，糖当然不是白拿的，参加实验的儿童必须要遵守米歇尔定下的实验规则，那就是：如果选择较大的糖果，那就必须等一周时间，才能得到下一个糖果；如果选择较小的糖果，则第二天就能得到第二颗糖果。
米歇尔本来是想通过实验，来看看非洲裔和印第安裔对于「生活满足」的态度，并以此找到支持种族刻板印象的证据，但是在这个过程中，他意外地发现了一个非常重要的现象，那就是在参与实验的孩子中，但凡家里有父亲的孩子，比那些家里没有父亲、或者父亲长期缺位的孩子，更有可能选择等待一周时间来获取较大的糖果。
这是什么情况？对于当时还年轻的米歇尔来说，这个现象用当时的社会心理学理论完全解释不了。后来，米歇尔又把非洲裔和印第安裔家庭分别单独挑出加以分析，发现两个族裔都存在同样的现象，就是与父亲生活在一起的孩子当中，大约有一半以上，选择了「延迟奖励」，而没有父亲的孩子当中，竟然没一个愿意等待，并且这个现象跟族裔差异并没有明显的关系。
本来，米歇尔想仔细研究一下这一现象，但由于当时美国民权运动和女权运动正在如火如荼的进行，米歇尔的研究结论又非常敏感，甚至有些「政治不正确」，很有可能会成为当时女权主义者们的攻击对象，并会在社会上引起轩然大波，这将会极大影响他的学术生涯。
但米歇尔相信，孩子「延迟满足」这个现象背后，一定隐藏着我们尚未得知的「惊天秘密」，非常值得深入研究。于是，米歇尔非常聪明地规避了这个「政治风险」，他在之后的研究中，绝口不提单亲还是双亲的问题了，只关注孩子行为本身，这就引出了后面著名的「棉花糖实验」 （The marshmallow test）。
大名鼎鼎的「棉花糖实验」

1972 年在，美国斯坦福大学校园的一家幼儿园里，已经是斯坦福心理学教授的米歇尔开始了他的「斯坦福棉花糖实验」。
他找来一些 4 岁的小孩，让他们单独待在一间小房间里，桌子上会放置一个托盘，里面有一颗又漂亮又诱人的棉花糖。那个年代的小孩子很难抵御这样的诱惑。
研究人员告诉孩子们，说自己要离开一会儿，如果孩子们想要在这期间吃掉桌子上的那颗棉花糖，那他们就需要摇一下摆在桌子上的铃铛。但是，如果他们能忍住暂时不吃这颗棉花糖，坚持等待 15 分钟，等到研究人员回来后再吃，那么研究人员就会再给能等待 15 分钟的孩子每人一颗棉花糖作为奖励。
这个实验是不是看起来跟上面所提到的「种族刻板印象实验」很像啊？你可能已经大概猜到实验结果了：有些孩子的确无法抵制诱惑，研究人员只要一离开，他们就直接把棉花糖吃了；有些孩子能等待一会儿，但也只能等待 3 分钟左右，就放弃等待了；有的孩子用各种计策转移自己的注意力，比如蒙住自己的眼睛，装作看不见棉花糖，比如开始唱歌，甚至干脆趴在桌子上，准备用睡一觉来抵抗诱惑；还有的孩子，干脆连实验规则都不顾了，吃棉花糖的时候就没有按铃。
与此同时，还有一部分孩子则比较能忍耐，他们成功等待了 15 分钟，延迟了自己对棉花糖的欲望，等来了研究人员，并兑现了属于自己的奖励。
实验到这儿还没结束，真正让米歇尔声名大噪的，正是他的后续研究。
在将近 30 年的时间里，米歇尔的团队陆续追踪调查了当年参加实验的孩子们，发现当年在实验中就能够抵抗诱惑的孩子，在进入青少年时期后，自控力与意志力较强，心理调节能力较强，并且更值得他人信赖。他们参加 SAT 考试的成绩也较同龄人普遍较高，成年后的职业发展也比较成功。也就是说，一个简单的「棉花糖测试」，居然就「预测」了一个孩子未来的人生，这简直就是一颗「上帝」送来的棉花糖啊！
米歇尔把这个结论发表后，引起了大量关注，使得米歇尔成为「延迟满足感」和自我控制理论的代言人和开山鼻祖。后来，米歇尔还两次获得美国心理协会颁发的「杰出科学贡献奖」。
从「被质疑」到「被推翻」

在米歇尔关于「延迟满足感」和自我控制的研究被世人所熟知之后，就立即被世界各国那些「望子成龙，望女成凤」的家长们顶礼膜拜，也顺道成为各大教育培训机构用在营销上的「葵花宝典」。霎时间，各类青少年的教育培训产品，都开始打着「延迟满足」和「增强意志力」的旗号大行其道，还产生了所谓「延迟满足教育」。
我在文章开头所说的那位妈妈，就是「延迟满足教育」的「忠实信徒」。现在，很多育儿书和公众号，都会去地介绍所谓「延迟满足」的理念，让家长们面对孩子的要求，不要马上满足，而是要先「等一等」「看一看」，将所谓的「自控力」教育理念付诸实践。
当然，米歇尔本人倾向于认为，这个实验的确反映了延迟满足的能力。通过观察孩子们的行为，米歇尔本人认为这种能力不是单纯地硬挺着不吃，而是来源于所谓的「元认知」（metacognition）能力，就是孩子能够主动意识到自己在思考什么问题，然后有意识地控制自己认知和思考的过程。
在棉花糖实验里，那些能够长时间等待的孩子，往往会想出一些转移注意力的方法来，比如唱歌、睡觉、看别的地方等。米歇尔认为，这正说明了孩子其实是意识到了近在眼前的棉花糖对自己的强大诱惑，因此有意识地想出了抵抗这种诱惑的办法。
但是，我想问弱弱地一句：一块棉花糖真的能预测孩子的未来吗？难道米歇尔他忘了自己曾经在 1958 年做的「种族刻板印象实验」了吗？孩子他爸爸的作用考虑了吗？家庭因素考虑了吗？社会与文化因素考虑了吗？
很快，米歇尔的挑战者就出现了。2013 年，美国罗切斯特大学理查德·阿斯林（Richard Aslin）领导的团队，就重新做了一遍棉花糖实验。实验一开始，和米歇尔一样，研究者们跟参加实验的孩子交代了规则之后，就离开了房间。但随后，研究人员加入了一个全新的变量，那就是在参加实验的一半孩子中，研究者不准备遵守之前的承诺了，也就是说，有一半的孩子，将会在棉花糖的诱惑前足足等上 15 分钟，在等到研究者返回后，却被告知并没有他们期待的两块棉花糖。可以想象，这些孩子幼小的心灵，将会被瞬间「击碎」。
实验结果显示：但凡是经过这次被「欺骗」的经历后，被「骗」的孩子在后续实验中，就不再愿意靠等待来换取更大奖励了，而且在研究人员离开后，那些曾经还坚持等待不吃棉花糖的孩子，他们愿意时间的时间，还不到那些没有经历过「欺骗」孩子的四分之一。也就是说，因为研究人员的欺骗行为，让以前愿意等待的孩子，也就是那些在米歇尔眼中的「优秀孩子」，马上蜕变成了「不优秀孩子」。
在经历过被「欺骗」后，他们不仅认为研究人员是不可信的，而且觉得桌子上的棉花糖没准儿也会被研究人员随时拿走，于是马上就变得开始「享受当下」了。这转变的也太快了吧，米歇尔之前说好的元认知能力呢？
更加致命的挑战，发生在 2018 年 5 月 25 日。这一天，纽约大学的泰勒·瓦特（Tyler Watts）、加州大学的葛瑞格·邓肯（Greg Duncan）和权浩南（Haonan Quan）在心理学领域的顶级期刊《心理科学》上发表了一篇论文，直接宣称「推翻」了斯坦福大学著名的「棉花糖实验」。
这三位作者对「棉花糖实验」是这么评价的：孩子能否取得成功，并不取决于有延迟满足感的能力，而取决于孩子背后的家庭。在三位研究者发现了当年米歇尔在做棉花糖实验时所犯的致命错误，那就是参加实验的孩子，只有不到 90 名，而且这些孩子居然统统都来自斯坦福校园里的幼儿园，也就是说，这些孩子有着极为相似的家庭背景，他们的父母基本上都是斯坦福大学的教职员，都是社会精英和高级知识分子，就单凭我们的直觉就能发现，这些孩子将来的前途肯定不会差到哪里去。
于是，三名研究者在新的实验中，将参加实验的孩子数量，整整扩大了 10 倍，也就是 900 名孩子。这还不算，研究者还充分考虑了孩子父母的背景，比如说宗教、种族、肤色、社会和经济背景等等，普通工薪和商界精英都有，高低学历也有，尽量做到多元化。实验的过程和米歇尔所做的过程是一模一样的，完全复制，你猜猜看，实验结果怎样？

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卡卡

我不是有钱人，我通过观察周围的人，通过比较后觉得：
1、有钱人的子女可以试错，普通人家的孩子试错机会很少。比如说有钱人的子女想学习钢琴，家长很快就购买钢琴，练习几年后不喜欢了还可以学习别的，不会因为家里买了钢琴就必须继续学习钢琴。普通人家的孩子若是家长投资了一架钢琴，那是巨额投资，不存在喜欢不喜欢的问题，是必须学习的，可能在学习钢琴的过程中，学习兴趣没有了，在家长的压力下，必须强迫学习。而兴趣是学习的最好的老师，若兴趣被摧毁是一生中最可悲的事
这几年国家鼓励大学生创业，为什么大学生创业的整体效果不好，其中一个重要原因就在于普通人家的子女若创业失败，很可能就会欠下债务，背着债务创业可能就不敢再试错了。有钱人的子女能创业成功，是一次次不断试错的结果，不是因为他们聪明努力一次就成功了。
股神巴菲特说他抽中了卵巢彩票，出生于富裕之家，还不到十岁就开始购买股票。在这个买卖股票的过程中肯定有很多次失利的时候，但是家里有钱可以赔的起，还可以继续购买。失败的次数多了，稍加总结，自然就会有购买股票的经验的。


我看过一篇文章，大概是我与比尔.盖茨比童年。比尔.盖茨小学的时候就有个人电脑了，而这篇文章的作者上了大学才接触到电脑，还不可以随便使用。这大概是富人子弟和穷人家的孩子的区别。
2、有钱人的孩子可以有选择，普通人家的孩子很少有选择，或者说选择面很窄。比如选择一个补习班，有钱人的子女可以轻松换一个学习班或者换一个老师，甚至请一个私教单独辅导，普通人家的孩子不可能有这样的选择。再比如数学成绩拖了后腿，拉低了总成绩，有钱人会马上与数学老师沟通，查找原因，沟通到位后，以后数学老师在课堂上就会多关注你，课堂提问增多，课后会问你是否听懂了，多方面帮助你提高成绩。普通人家的孩子，老师看到成绩下滑太多，没有家长进行有效沟通，任课老师也不可能人人都关照到。一年半年之后，普通人家的子女看到成绩提高不了，也不可能请私教辅导，自己就放弃了，之后家长也就放弃。一段时间后有钱人的子女成绩就大概率比普通人家的子女成绩好。最典型的是奶茶妹，以特长生的身份进入清华，普通人家的孩子能有这样的机会吗？
我认识一个成功人士，他的孩子私教请的是清华大学的毕业生，每周私教一次，一年私教费用七万多。普通人家请的起吗？
中国的高考很残酷，有钱人的子女可以回避中国高考，去外国读大学了，甚至可以曲线救国，以华侨的身份或港澳台的身份以很低的分数到顶尖的大学学习。普通人家的孩子是不可能有出国读大学的选择，也不可能有别的途径。普通人家的子女考上985、211，也不如有海外留学背景的人吃香。


3、有钱人的孩子有很多资源可以利用，普通人家的孩子基本没有资源，唯一的资源是个人的努力。前几年有一部电影《出路》就反映了这个问题，马百娟是出身于西北的贫困家庭，虽然小时候很努力读书，但后来的路越走越窄，十七岁就嫁给自己的表哥，出去打工了，而另一个北京家庭的孩子，高中没有读完就到德国留学了，可以在德国的街头轻松观察德国人的生活。北京家庭的这个孩子对将来的生活根本就不用考虑，父母已经替她安排好了。马百娟不是不努力，生在贫困家庭可能就是她的原罪。
任正非当年与孟军结婚，为任正非试错提供了很大的便利，普通人可能吗？
孟晚舟的优秀还有她遇到的磨难。


4、有钱人的子女的眼界与普通人家的孩子眼界是不一样的。有钱人的子女可能在上大学之前去很多地方旅游了，甚至出国旅行过，见多识广。比如说马云，很早就与澳大利亚的父子有交往，让他看到了更大的天空。普通人家的子女可能考上大学前就没有机会离开过家乡，上大学就是第一次离开家乡。曾经看到一篇文章，有一个农村的孩子说，上大学之前一直不明白”一路绿灯”是什么意思，到城市看到红绿灯之后才明白。这样的孩子对世界的认识就不一样。
5、有钱人的胸怀和眼界相对很宽阔，自然就会影响到子女的胸怀和眼界，普通人家的子女可能被父母的胸怀和眼界拉低了。这就决定了有些人能向上看，像毛姆的《月亮与六便士》，有人可以抬头看看星空。普通人家的孩子缺乏看星空的眼界和胸襟，只能看到自己的六便士。
穷人家的孩子更容易急功近利，难有大胸怀和长远眼光。骗子也喜欢骗穷人家的孩子。
这样的资源和眼界，即使智商差不多，有钱人的子女要比普通人家的子女上更好的大学。比如奶茶妹是通过特招考上清华，与奶茶妹学习程度差不多的同学就不可能有机会上清华。奶茶妹与她的高中同学相比肯定是奶茶妹显得更优秀。


6、前几年，王员外给儿子树立的是先赚一个亿的小目标，并给了五个亿让王公子练习。后来，王公子把五个亿赔完了，还欠了外债，王公子的妈妈给兜底了。普通人家的孩子可能借一千元都很困难。让普通人家的子女与王员外的儿子同台竞争，合理吗？
有人看到王公子把五个亿都赔完了，觉得王公子很菜，那就又错了。王公子可能比很多普通家庭的孩子都强。
7、李嘉诚属于咸鱼翻身，成为富豪，他能给两个儿子提供的资源，是99%以上的家庭都提供不了的，王员外虽然能够给五个亿让儿子练练手，但王公子的资源和眼界也赶不上李家两公子。更不用说普通人家的子女。
8、股神巴菲特说过，他能够很小的时候就炒股，是因为他抽到了卵巢彩票，出身于富裕家庭，同样，比尔.盖兹也抽到了卵巢彩票。我看过一个考上重点大学的人写的文章《我与比尔.盖兹比童年》比尔.盖兹童年就拥有了电脑，这个考上重点大学的人上大学了才接触到电脑。
能抽到卵巢彩票的人万不挑一，也就是说有幸运之神的眷顾。那些没有抽到卵巢彩票的普通人家的子女只能说没有得到幸运之神的眷顾。生在有钱人家，父母是最好的老师，父母基本上是人精，父母经过的社会潜规则、明的暗的社会经验，子女在成长过程中都看到了，走向社会就会减少犯错的几率。
司马迁的《史记.外戚世家》就讲到卵巢彩票的问题，汉文帝能够当皇帝并不是他比别人聪明，而是他抽到了卵巢彩票。
9、有人希望我给普通人家的子女以建议，我建议读读《沧浪之水》，这本书是一个北大毕业生写作的，真实地描写了一个普通人家的孩子如何成功的，值得看看。