快来GET新课程——化学系2025年春季新课程介绍（第二篇）

虎威将军

化学系积极响应复旦大学教育教学质量提升的号召，落实新一轮教育教学改革工作，围绕“干细胞式”拔尖创新人才培养，切实运用乐高思维。2025年春季学期，化学系新开设七门新课程，包括：
（1）本科科研实践类专业进阶课程《切问近思》；
（2）本科科研实践类专业进阶课程《化学前沿专题》；
（3）AI类本研融通课程《人工智能化学计算模拟》；
（4）研究生专业选修课《电子显微基础与实验》；
（5）新改版本科实验类专业进阶课程《综合化学实验I》；
（6）国际化本研融通课程（英文教学）《蛋白质与蛋白组分析》；
（7）国际化本研融通课程（中英文双语教学）《热催化和电催化》





    修读规定：
（1）2021-2023级本科生修读的本科新课程（含本研融通课程）所获学分可计入专业进阶IV模块课程学分。2024级本科生修读的本科新课程（含本研融通课程）所获学分可计入专业进阶II模块课程学分。欢迎感兴趣的同学修读。
（2）研究生修读课程所获学分计入专业选修课。
（3）《切问近思》及《化学前沿专题》不对大四同学开放，请本科毕业班同学不要选课。

“复旦化里化外”将推出系列推送，介绍上述新课程。在本推送中，我们着重介绍《综合化学实验I》课程。

01
新改版本科实验类专业进阶课程

《综合化学实验I》

课程代码：
CHEM130024

课程简介：
  授课对象：大三、大四本科生。
学分数：2学分。
  先修课程：
需要修读完《普通化学A（上）、（下）》、《合成化学实验（上）》以及《无机化学与化学分析实验》。

本课程将提供8个不同类别的综合“大实验”供学生选择，每个实验时长为12学时或24学时，每位学生需完成共48个学时的实验。在选课后，实验指导老师会按照学生志趣，并结合课程安排情况，确定每位学生的实验内容及时间。绝大部分实验会在周五下午开始，并会占用部分周末时间（对于24学时的实验，可能需要通过两个连续周来完成。假设某位同学选了4个分别为12学时的实验，TA会被安排在第3，4，9，16周进行实验。某一实验从周五下午开始，并会利用部分周五晚上及周六白天的时间）。

分析化学与化学生物学类实验
实验1 基于生物质谱的蛋白质组学分析（12学时）

蛋白质组分析旨在全面分析样品中蛋白质的种类和含量，是当前生物医学研究中常用的分析手段。本实验以HeLa细胞作为生物样本。经过蛋白提取、还原烷基化、酶解、除盐后，将多肽用于液相色谱质谱分析。在采集数据后，进一步进行数据检索和下游生物信息学分析。旨在让学生掌握蛋白质组分析的基本原理和方法，以及液相色谱质谱的基本原理和使用方法。
主讲教师：乔亮，复旦大学化学系研究员，分析化学专业，主要研究方向为质谱分析。

实验2 微流控芯片设计、制作和在生物快速测量方面的应用（12学时）

微流控芯片或称微全分析系统是由瑞士Ciba-Geigy公司的Manz与Widmer在1990年提出，被誉为改变未来的七种技术之一。‌它是通过化学、微机电加工（MEMS）、计算机、电子学、材料科学与生物学、医学和工程学等交叉来实现芯片实验，即实现实验的整体微型化、自动化、集成化与便携化，是未来人类发展重大科技之一。本实验通过基于经典软光刻等微纳米加工技术的微流控芯片设计、制作以及在生物快速测量方面的应用（如快速测定转基因大豆等），展现微流控芯片在现场、快速测量方面的应用潜力。本实验涉及到分析化学、材料化学、微机电加工以及分子生物学等方面的知识。
主讲教师：方雪恩，复旦大学化学系教授，分析化学专业，主要研究方向为微流控生物测量。

物理化学、能源与化工类实验

实验3 变压吸附实验（12学时）

工业排放气中含有丰富的低浓度碳资源，若能通过高效的分离和浓缩技术，可为碳资源的循环利用提供新的路径。近年来，基于多孔材料的吸附技术，尤其是变压吸附技术，在气体净化、分离与提纯等过程中得到广泛应用。本实验以低浓度甲苯-空气为原料，采用活性炭、分子筛及微-介复合多级孔材料为吸附剂，通过变压吸附的方法分离空气中的甲苯，实现碳资源回收的目的。
主讲教师：黄镇，复旦大学化学系副教授，物理化学专业，主要研究方向为化学反应工程与工艺。

实验4 安全电池的全流程制备与电化学分析（12学时）

安全电池的开发是能源化学材料领域的重要课题之一。水系电池具有天然的高安全性，其能量密度的突破依赖于高比容量材料的创制及电池器件化制备。本实验以水系高电压锌锰电池为例，展示了如何运用电化学手段进行先进多孔电极材料的创制。随后，利用这些多孔电极材料组装高能量密度水系电池，研究其电化学行为及电池性能。通过此实验，不仅能够深入了解高安全水系电池的储能机制，还能学习到电沉积、循环伏安、交流阻抗等各类电化学技术的实验技术以及化学电源设计、装配、及性能测试等关键技能。
主讲教师：晁栋梁，复旦大学先进材料实验室青年研究员，物理化学专业，水系电池

有机化学类实验

实验5 金属试剂控制的Ming-Phos非对映异构体合成及金催化不对称环化反应（24学时）

手性作为自然界的基本属性，一直是化学界研究的热点。不对称催化是构建手性化合物最高效的方法之一，而开发高性能的手性配体则是实现精准手性调控的关键。本实验以Ming-Phos配体的合成为例，展示了如何通过使用格氏试剂和有机锂试剂，高效地实现手性配体的非对映选择性合成。随后，这些手性配体（即非对映异构体）被应用于金催化的不对称环化反应中，实现了手性产物的高对映选择性合成。通过此实验，不仅能够深入了解手性配体在不对称催化反应中的调控机制，还能学习到格氏试剂和有机锂试剂的操作、无水无氧条件下的实验技术以及避光操作等关键技能。
主讲教师：张展鸣，复旦大学化学系青年研究员，有机化学专业，主要研究方向为不对称合成。

实验6 柱芳烃超分子主体的合成及络合常数的测定（12学时）

超分子化学是化学研究领域的重要方向之一。利用有机化学，合成超分子主体，通过非共价键相互作用，可以构筑超分子功能材料。本实验通过合成超分子主体化合物柱芳烃，结合核磁滴定实验，可以测定柱芳烃和客体分子二溴丁烷的络合能力。本实验涉及有机化学、超分子化学、物理化学部分知识。
主讲教师：孙默，复旦大学化学系青年研究员，有机化学专业，主要研究方向为有机超分子化学。

无机化学、功能材料类实验

实验7 一氯五氨合钴（III）氯化物的合成与表征（12学时）

利用溶液法合成一氯五氨合钴（III）氯化物，了解简单无机配合物合成的基本方法。分别使用酸碱滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定、电导法等分析测试技术，确定配合物的内外界组成和结构。
主讲教师：冯玮，复旦大学化学系教授，无机化学专业，主要研究方向为稀土发光纳米材料的合成及生物应用。

实验8 量子点的合成与性质表征（12学时）

利用高沸点溶剂中的共沉淀方法合成半导体量子点（纳米颗粒），研究材料组成和结构对发光性质的影响。通过实验掌握单分散无机纳米粒子合成和表征的一般方法，利用紫外-可见吸收光谱和荧光光谱研究材料的发光性质。
主讲教师：李同涛，复旦大学青年研究员，无机化学专业，主要研究方向为无机纳米自组装。

排版 | 韦祎
供稿 |化学系教学管理办公室





原文地址：https://zhuanlan.zhihu.com/p/18808844681